19.生命 生命 备课
图  片:
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学习时间:
创建时间:
2018-04-15 14:35
学习目标:
简  介:
《生命生命》+《花的勇气》精加略第二课时
课 程 名:
19.生命 生命
教  材:
人教社2016年新编教材
年  级:
四年级下
教材分析
课文开头首先提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。 这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结合,是一篇抒写感悟人生的好文章。选编这篇课文的意图,一是继续引导学生思考人生、感悟生命的意义;二是继续学习联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。教学本课的重难点是理解三个事例中蕴含的道理。
教学目标
理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。 感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。
重难点
教学重点:  引导学生从“飞蛾求生”“瓜苗生长”“静听心跳”三个事例中体会含义深刻的句子。
学情分析
教学难点:  抓住重点词语,联系上下文和生活实际,感悟三个事例中蕴涵的意思。

一、复习导入,再读课文


教师支持
这节课,我们就继续来学习《生命 生命》  板题 齐读。 上节课我们大概了解了作者为了揭示生命的意义,写了三个事例?哪三个?
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飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳
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教师支持
请同学们打开书,再次读读课文(默读)
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学生读,画,写
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要求:1>你从哪些文字中感受到了生命的含义? 2>请画出相关语句。 3>请选择自己感触最深的事例,反复品读,把自己的感悟写在旁边。

二、小组合作,感悟事例


教师支持
1、全班分为三个大组分别讨论三个事例。
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2、三个大组再分成三人小组(同桌)分别交流。
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探讨各自指定的事例,交流讨论:完成指定表格
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1>找出本事例写作者感受的句子,细心体会。 2>同桌互相交流自己的感受。并通过朗读表达出来。 3>反复品读,把自己的感悟写表格中。
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事例 重点语句 感悟 事例一 飞蛾求生 但它挣扎着......那样鲜明! 无论在什么情况下,都要珍爱生命,都应维护生命的权利,绝不能放弃 事例二 瓜苗生长  竟使它可以......仅仅只活了几天。 柔弱的植物都有顽强的生命力,我们人类也应以不屈的精神去生活,去展现生命的价值,任何时候都不该退缩 事例三 静听心跳 我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它 作者在此强调了自己的人生态度,柔弱的动植物都格外珍爱生命,顽强展现自己,何况人呢?我们更要对自己的生命负责
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3、全班逐一交流事例感悟
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全班讨论各自的讨论成果:其他事例交流的同时,完成自己的表格
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事例 重点语句 感悟 事例一 飞蛾求生 但它挣扎着......那样鲜明! 无论在什么情况下,都要珍爱生命,都应维护生命的权利,绝不能放弃 事例二 瓜苗生长  竟使它可以......仅仅只活了几天。 柔弱的植物都有顽强的生命力,我们人类也应以不屈的精神去生活,去展现生命的价值,任何时候都不该退缩 事例三 静听心跳 我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它 作者在此强调了自己的人生态度,柔弱的动植物都格外珍爱生命,顽强展现自己,何况人呢?我们更要对自己的生命负责
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4、总结
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学生查找书中原句
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(1)作者从求生的飞蛾,不屈向上的幼苗以及自己沉稳而有规律的心跳中感受到生命的意义,体会到生命的真谛。生命的真谛是什么呢? 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 (2)同时,作者也下定决心:一定要珍惜生命绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

对比阅读,学法迁移,精略结合


教师支持
同学们的感悟都很深刻,《生命 生命》中,茁壮生长在砖缝中的小瓜苗让我们感受到了生命的顽强,当我们面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候,又会有怎样的感受呢? 1. 请同学们快速默读课文,边读边想:《花的勇气》讲了一个什么故事?作者又会有什么样的人生感悟?本课作者又是用到哪些写作方法呢?小组合作完成表格。
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学生完成任务单第二个表格,一起交流
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课文 主要内容 人生感悟 写作手法 《生命 生命》 本文通过生活中的三件事呼唤生命,表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度,劝解人们珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值,让人生更有意义,更有光彩 珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值,让人生活得更有意义,更加光彩有力 用具体事例来说明道理 《花的勇气》 本文细致描写了“阳光下藏在花丛里的花”和“凉风细雨中一下子全冒出来的花”的变化过程,以及由此产生的心理变化,借此表达了自己对生命的意味的理解:“勇气”。 生命意味着勇气 观察具体事例 感悟人生哲理
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总结:学完这两篇课文,你对生命又有了什么新的感悟?相信你一定收获不少,接下来我们再来读几篇有关生命的文章。
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拓展阅读


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必读: 阅读材料P20 《生命中最珍贵的东西》 阅读材料P21 《石缝间的生命》 选读: 阅读材料P18 《八种珍惜生命的态度》 阅读材料P19 《匆匆》
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注意每篇文章前面的小问题
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必读: 阅读材料P20 《生命中最珍贵的东西》 阅读材料P21 《石缝间的生命》 选读: 阅读材料P18 《八种珍惜生命的态度》 阅读材料P19 《匆匆》

生命生命+花的勇气.ppt

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